|
|
||
|
|
||
Инновации – путь к успеху.
Инновации – сегодня, традиции – завтра.
I Инновационное управление.
— общественно-государственный характер управления;
— государственно – частное партнерство;
— система эффективного, социального партнерства, участие стратегических партнеров в решении проблем развития инновационных практик;
-эффективная система менеджмента качества, ориентированная на потребителя;
— внутрикорпоративное повышение квалификации, развитие творческой активности педагогов.
II Инновационное содержание образования
— развитие процесса интеграции фундаментальной и прикладной науки, образования и высокотехнологичного производства товаров и услуг;
-совершенствование спектра образовательных программ и услуг;
-интеграция основного и дополнительного профессионального образования, интегрированные модульные курсы;
— разработка инновационного учебно-методического обеспечения;
— создание в структуре учебно-методических комплексов учебных модулей для самостоятельной работы студентов.
— формирование и развитие эстетической и информационной культуры;
III Инновационная среда как современный инструмент подготовки лидеров будущего.
— интегрированная учебно-производственная среда, включение стратегических партнеров в разработку содержания образования.
— совместная проектная деятельность педагогов и студентов по преобразованию педагогической и управленческой практики.
— информатизация образовательного процесса;
— развитие системы работы над творческим развитием личности студента, способности к самоуправлению собственной и учебно-познавательной деятельностью;
— интегрированная информационная среда профориентационной деятельности.
IV Инновационные технологии и методики обучения.
— организация проектно-технологического и ситуационного управления образовательной деятельностью на основе применения современных методов обучения;
— внедрение инновационных технологий и методик обучения
(проблемное обучение, проектный метод обучения, кейс-метод, модерация…)
— организация практики как механизма вхождения в профессию;
— сохранение, развитие и совершенствование образовательной системы на основе дифференциации обучения.
V Инновации в укреплении материально-технической базы.
— освоение и внедрение технологий инновационного оснащения образовательного процесса для совершенствования качества образования;
— создание новых современных учебных лабораторий;
— внедрение в учебный процесс современного оборудования.